Блог Юлії Гужевенко

Перейдіть до перегляду відео "Козацька наснага"

Дати дітям радість праці, радість успіху у навчанні, збудити в їхніх серцях почуття гордості, власної гідності — це перша заповідь виховання. Щоб дитина була палко зацікавлена навчанням, їй необхідне багате, різноманітне, приваблююче, інтелектуальне життя. Дитина — дзеркало родини; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері і батька.

«Метод шести капелюхів» — це один з найдієвіших прийомів з організації мислення, розроблений англійським письменником, психологом і фахівцем в області творчого мислення Едвардом де Боно. Він допомагає розвивати гнучкість розуму, креативність, приймати правильні рішення.  В основі методу Едварда де Боно знаходиться концепція паралельного мислення. Як правило, те чи інше рішення народжується в зіткненні думок, у дискусії. При такому підході перевагу часто віддають аж ніяк не найкращому з варіантів, а тому, який більш успішно просувався в полеміці. При паралельному мисленні різні підходи, думки та ідеї співіснують, а не протиставляються. «Шість капелюхів мислення», в процесі вирішення практичних завдань, допомагають впоратися з емоціями, розгубленістю і плутаниною. «Метод шести капелюхів мислення» допомагає подолати ці труднощі шляхом поділу процесу мислення на шість різних режимів, кожен з яких представлений у вигляді метафоричного капелюха певного кольору. Подібний розподіл

1. Говори “і” замість “але”. Наприклад: “Це ви добре зробили, і якщо ви …”, замість: “Так, це добре, але Ви повинні …”. Тому що “але” перекреслює все, що було сказано перед ним. 2. Говори “і” замість “і все ж”. Наприклад: “Я розумію, що ви не можете дати відповідь так швидко, і тому давайте …”, замість: “Я розумію, що Ви не можете відповісти прямо зараз, але все ж було б краще …”. Тому що “і все ж” говорить співрозмовникові, що тобі глибоко байдужі його побажання, очікування, сумніви або питання. 3. Використовуй слово “для” замість слова “проти”. Наприклад: “Для того, щоб щось змінилося, я запишуся в спортивну секцію”, замість “Що б мені ще придумати проти нудьги?” 4. Уникай грубого “ні”, оскільки “ні”, вимовлене з відповідною інтонацією, може справити дуже негативне враження на співрозмовника. 5. Викресли вираз “чесно кажучи” зі свого лексикону, тому що воно звучить так, ніби чесність для тебе – виняток. 6. Говори “не так”, “не зараз” замість “ні”. Наприклад: “У таком

Для перегляду перейдіть до сайту

Персоналізація навчання Гнучкий графік навчання Зараз кожен навчається може сам підбирати зручний час для занять і навчатися не на шкоду роботі. Зручне місце для занять Онлайн-навчання дозволяє переглянути, вивчити матеріал лекцій практично в будь-якому місці - в громадському транспорті, спортзалі на біговій доріжці, будинки під час збирання, в машині, коли стоїте в «пробці». Індивідуальний підхід до слухача курсу Даний підхід чудовий тим, що інформація адаптована під потреби студентів і викладач звертається до кожного окремо. Навчання передбачає зворотний зв'язок: будь-який слухач може задати питання спікеру в онлайн-форматі. В організаціях для персоналізації навчання проводять аналіз, визначаючи потреби кожного учня, виключають області, якими він цікавиться, і виявляють області, в яких потрібно підвищення кваліфікації. Індивідуальний план електронного навчання допомагає організаціям з легкістю скоротити розрив у навичках і демонструє співробітникам їх цінніст

Щоб в ногу з часом ти ступав  І від життя не відставав,  Вивчай сміливо ІКТ,  Вони вперед ведуть тебе.  У виконанні усіх справ  Твоїм помічником він став.  Комп’ютер виручить завжди -  Тож вдосконалюйся, рости.

Я не намагаюсь стати кращою за інших, я прагну завтра стати кращою за себе сьогоднішню

Перейдіть до перегляду відео з виставки

Переходь на сайт "Юних фотоаматорів"

Училищу імені Миколи Федоровського - бути!

1. «Наша робота – це робота серця й нервів, це буквально щоденна й щогодинна витрата душевних сил. Наша праця – це повсякчасна зміна ситуацій, що викликає то посилене збудження, то – гальмування. Тому вміння володіти собою, тримати себе в руках – одне з найбільш необхідних умінь, від якого залежать і успіх діяльності педагога, і його здоров'я. Невміння правильно гальмувати щоденні й щогодинні збудження, невміння володіти ситуаціями – ось що передусім висотує серце, виснажує нервову систему вчителя». 2. «Бути річкою, у якій зливаються гаряче серце й холодний розум, не допускати поспішних, непродуманих рішень - це одна з вічних віток педагогічної майстерності. Зів’яне вона – усі книжні завдання перетворяться в прах». 3. «Дитяче довір’я -, яким би воно не було, – це довір’я істоти, яка прагне до духовного багатства, багатогранності особистого життя – до багатства вражень, думок, естетичних насолод, до багатства спілкування з людьми. Дитині хочеться, щоб хтось старший, мудрий,

Нині осінь нас чарує, Неповторна, чарівна, Різні барви нам дарує І дивує нас вона. Виглядає так казково Восени і парк, і гай, Розмаїттям кольоровим Прикрашає осінь край!

Відео ви зможете переглянути по ссилкі https://www.youtube.com/watch?v=wMF_0OLoFPw&feature=youtu.be

Сьогодні пройшла година інформування з учасницею Олімпійських ігор в Пекіні, фіналісткою чемпіонату світу і Європи - Валентиною Голенковою.

Навчатись на відмінно Бажаєм вам віднині. Батькам своїм на радість, На славу Україні!